Wir haben einen weiteren Meilenstein erreicht! Unsere Schulkonzeption liegt nun der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie zur Prüfung vor. Wir freuen uns riesig und warten gespannt auf das Feedback.
Monat: Juli 2020
Pädagogische Grundsätze
„Kinder werden nicht erst zu Menschen – sie sind bereits welche.„
Janusz Korczak
- Jedes Kind ist bildungsbedürftig und bildungsfähig
- Jeder Mensch hat eine einzigartige Persönlichkeit, die es zu fördern gilt
- Veränderte Rolle der Lehrer und Erzieher als Begleiter und Partner
- Bildung durch Bindung und Geborgenheit (aktive Gestaltung fördernder und unterstützender Beziehungen)
- Verzicht auf Fächertrennung und Noten
- Integrierendes, projektorientiertes Arbeiten im Lebenszusammenhang der Kinder
- Gewährung von Zeit und Freiheit eigene Interessen zu vertiefen
- Die pädagogische Haltung ist von Wertschätzung des Menschen geprägt
- Wissen wird nicht vermittelt, Wissen wird angeeignet als Lernen in individuellen und komplexen Prozessen
- Kindliches Spielen wird als bedeutungsvoll für die kognitive und emotionale Entwicklung anerkannt
- Die Kindheit wird als eigenständige Lebensphase verstanden (nicht als Trainingsphase für das Erwachsenendasein), mit dem Recht des Kindes auf Selbstbestimmung, Glück und Zufriedenheit
- Das Streben von Kindern nach Unabhängigkeit von Erwachsenen wird respektiert
Kurzkonzept
„Jedes Kind kann lernen!
Christina Strauch
Aber nicht am gleichen Tag,
zur selben Zeit und
auf die gleiche Art und Weise.
Es braucht Liebe, Vertrauen, Geduld, innere Stärke und auch viel Mut,
um unsere Kinder auf ihrer einzigartigen Entwicklungsreise zu begleiten.“
Unsere Konzeption baut auf den folgenden Grundpfeilern auf:
Unser detailiertes Konzept findest du hier.